В селе Карели Моршанского округа прошло заключительное историческое мероприятие

В селе Карели Моршанского округа 16 июля состоялась завершающая образовательно-историческая встреча по проекту «Живая история Тамбовского края: от неолита до наших дней».

Проект стартовал ещё в марте 2024 года. За это время он стал хорошо знаком и полюбился на моршанской земле. Ранее «музей на колёсах» посетил село Устье, где мероприятие прошло с участием учеников из филиала посёлка Вяжли, в «Моршанской школе-интернате», а также накануне Дня России в селе Серповом.

Проект «Живая история Тамбовского края: от неолита до наших дней» реализовала некоммерческая организация «Литературный Тамбов» с использованием средств гранта Президента РФ на развитие гражданского общества.

Также поддержку оказал «Моршанский лесхоз», директор которого Владимир Лютиков часто присутствовал на мероприятиях и помогал в организационных вопросах.

По словам руководителя проекта, к современным детям нельзя приехать со скучной лекцией, они её просто не выдержат и быстро устанут, так ничего и не запомнив. Поэтому погрузиться в прошлое им предлагали с помощью интерактива, применяя разные современные средства.

Встречи проходили в постоянном диалоге. Обычно урок начинался с вопросов: «Сколько миллиардов лет существует Земля?», «Как долго на ней жили динозавры?», «Когда появились люди?». А уже затем шёл рассказ по эпохам, начиная с каменного века.

Старинные предметы помогли собрать партнёры проекта — «Тамбовское общество любителей краеведения» под руководством Михаила Семёнова и муниципальный музей Тамбовского района, созданный и наполненный трудами Сергея Кочукова. Чего только не было в этих кейсах: чугунки, столовые приборы, гирьки, колечки, монеты, монашеские чётки, медали, штык-нож Первой мировой войны, магазин от немецкого автомата, а также участвовавшие в боях за Крым каска, сапёрная лопата, офицерский планшет и многое другое.

По итогам последней встречи провели анкетирование. Ребят попросили ответить на девять вопросов. По задумке организаторов, это был своеобразный маркер, позволяющий понять, хорошо ли они усвоили знания и что нужно улучшить.

Завершилась встреча рассказом о новейшей истории, во время которой в пятом, завершающем кейсе ребята находили окопные свечи, нарукавные нашивки и многие другие предметы, связанные со специальной военной операцией.